การประกวด SCIENCE SHOW
เรื่อง น้ำแข็งแห้ง……………….แผลงฤทธิ์
โดย
1. เด็กหญิงศุภศิริ อับดุลเลาะมาน ป.6/2
2. เด็กหญิงณิชารีย์ ลาภเกียรติถาวร ป.6/4
3. เด็กหญิงจิตรทานันท์ จิตตนิยมพาณิชย์ ป.6/6
2. เด็กหญิงณิชารีย์ ลาภเกียรติถาวร ป.6/4
3. เด็กหญิงจิตรทานันท์ จิตตนิยมพาณิชย์ ป.6/6
มูลเหตุจูงใจ
ได้เรียนรู้ เรื่อง การเปลี่ยนสถานะจากของแข็งเป็นก๊าช โดยไม่ผ่านการเป็นของเหลวหรือที่เรียกว่า การระเหิด
จึงความสนใจว่ามีอะไรบ้าง
ที่นอกเหนือจากลูกเหม็น พิมเสน การบูรอย่างที่เคยเรียน จึงพบว่า
มันยังมีน้ำแข็งแห้ง (Dry ice) อีก 1 ชนิด จึงศึกษา เรื่องของน้ำแข็งแห้ง และพบว่า
น้ำแข็งทำจากก๊าชคาร์บอนไดออกไซด์
แช่แข็ง ภายใต้ความกดดันที่สูงและอุณหภูมิต่ำ เย็นมาก
ขนาดจับด้วยมือเปล่าไม่ได้
ในการโชว์ครั้งนี้ ผู้ชมจะได้รับความสนุก ประทับใจ
ที่เกิดจากการโชว์ ไม่ว่าจะเป็นผสมสารเคมีต่างๆ ใส่ Dry
ice เพื่อให้เกิดปฏิกิริยา
และความน่าสนใจเกี่ยวกับน้ำแข็งแห้งอีกหลายอย่าง
เนื้อหาโดยย่อ
1. แนะนำและรู้จักกับลักษณะทั่วไป ประโยชน์และอันตรายของน้ำแข็งแห้ง เช่น
น้ำแข็งแห้งทำ จากก๊าชคาร์บอนไดออกไซด์ มีการเปลี่ยนสถานะโดยการระเหิดมีอุณหภูมิ -79 ° C ฯลฯ
2. ทดลองช้อนกรี๊ด
โดยใช้หลักการเกี่ยวกับความแตกต่างกันอย่างมากของอุณหภูมิ ทำให้ช้อนโลหะสั่นแล้วเกิด
เสียงขึ้นมา
3. ทดลองน้ำเปลี่ยนสี
โดยใช้หลักการของอินดิเคเตอร์และความเป็นกรดของ CO2 ที่ละลายน้ำ
4. ทดลองฟองสบู่ล่องลอย
โดยใช้หลักการของความหนาแน่นของก๊าช CO2 ที่มีมากกว่าอากาศทำให้ก๊าชจะลอยอยู่ต่ำ และฟองสบู่ที่มีอากาศด้านในลอยอยู่ด้านบน
การนำหลักวิทยาศาสตร์เข้ามาใช้
1. น้ำแข็งแห้ง
(Dry ice)
เกิดจากการเพิ่มความดันให้กับก๊าชคาร์บอนไดออกไซด์ จนเปลี่ยน สถานะจากก๊าชเป็นของแข็ง มีอุณหภูมิ
-79 ° C และเมื่อตั้งทิ้งไว้จะเปลี่ยนสถานะของของแข็ง
ไปเป็นก๊าชที่เรียกว่า การระเหิด
2. อุณหภูมิที่ต่างกันทำให้โมเลกุลของสสารเกิดการสั่นสะเทือนและการเกิดเสียง
3. อินดิเคเตอร์ คือ
สารเคมีที่ใช้วัด ความเป็นกรด –
เบสของสาร
โดยจะเปลี่ยนสีเมื่อความเข้มข้น เป็นกรด – เบส เปลี่ยนไป
4. สสารที่มีความหนาแน่นน้อยกว่าจะลอยแอยู่ด้านบนของสสารที่มีความหนาแน่นมากกว่า
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
1. ตระหนักถึงอันตรายของน้ำแข็งแห้ง เช่น
1) ไม่จับด้วยมือเปล่า
2) ไม่นำมาใส่ขวด ปิดฝาเล่น เพราะ Dry ice ระเหิดตลอดเวลาขวดอาจแตกได้
2. นำน้ำแข็งแห้งมาใช้ประโยชน์ ในการรักษาความเย็นให้กับสิ่งที่ต้องการ เช่น
ไอศกรีม
3. ทดลองใช้อินดิเคเตอร์ขาดสอบ กรด - เบส ชนิดอื่น
การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์
บ้านหลังใหม่ของผักสวนครัว
โดย
เด็กหญิงรสิตาภรณ์ พิทันโชติ
เด็กหญิงณัชชา ฉันชัยพัฒนา
เด็กหญิงอภิชญา เกตุพัฒนกุล





ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น